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LAS FUNCIONES COGNITIVAS SON LAS FUNCIONES DEL CEREBRO Y SISTEMA NERVIOSO QUE NOS PERMITEN APRENDER, OBTENER CONOCIMIENTOS, RECORDAR, PONER ATENCIÓN A LAS COSAS IMPORTANTES, SEGUIR INSTRUCCIONES , CALCULAR, ETC.

ALGUNOS DÉFICITS Y DESTREZAS COGNITIVAS SON CONGÉNITOS O HEREDADOS. Otras vaces estas funciones PUEDE SER alteradas POR ENFERMEDADES FÍSICAS , TRASTORNOS DE SUEÑO, MEDICAMENTOS O DROGAS, ENFERMEDADES EMOCIONALES, EXPERIENCIAS DE ESTRÉS O LA EDAD.

Los déficits cognitivos, por pequeños que sean, pueden dar otros problemas con el pasar del tiempo, LIMITANDO a los estudiantes en su rendimiento escolar y SOCIAL Y AFECTANDO SU calidad de vida.

Los educadores, psicopedagogos y clínicos tienen a su disposición herramientas efectivas para la corrección de problemas de bajo rendimiento escolar. Estas medidas correctivas son mas efectivas cuando se inician tempranamente

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·         AUMENTA LA PREDICTIBILIDAD DE LA CAPACIDAD DE DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES.

·         EL TEST ES AUTOAPLICABLE, TOMA 30 A 40 MINUTOS POR APLICACIÓN Y SE PUEDEN ADMINISTRAR EN UNA COMPUTADORA DESIGNADA EN EL COLEGIO.

·         AHORRAN TIEMPO AL EVITARLE LA PROLONGADA Y ARDUA LABOR DE INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS PUES LOS DATOS SON ENVIADOS VIA INTERNET A BIOCIENCIAS LAB Y USTED TENDRÁ EL REPORTE DE LA INTERPRETACIÓN EN 48 HORAS HÁBILES.

·         LOS REPORTES SON PERSONALIZADOS A LAS NECESIDADES DE SU INSTITUCION EDUCATIVA.

·         APOYO TÉCNICO Y CIENTÍFICO DE BIOCIENCIAS LAB QUE INCLUYE TALLER DE INTERPRETACIÓN DE PRUEBAS NEUROCOGNITIVAS PARA EL STAFF DE LA INSTITUCIÓN Y CONFERENCIAS A PADRES DE FAMILIA SOBRE SALUD DEL SISTEMA NERVIOSO.

·         COSTO ACSESIBLE.

·         ESTE TEST SE PUEDE APLICAR A PERSONAS CON DIFERENTES NIVELES DE EDUCACIÓN O ESCOLARIDAD.

·         SE PUEDE APLICAR EN VARIOS IDIOMAS

·       SE PUEDE REPETIR LA PRUEBA EN CUALQUIER MOMENTO, LO CUAL ES ÚTIL PARA EVALUACIOES PERIÓDICAS DE ESTUDIANTES.

Estos test de funcionamiento del Sistema Nervioso Central no remplazan los test, evaluaciones clínicas y pruebas tradicionales, solamente los complementan .

PCA

(Perfil Cognitivo de Aprendizaje)

El PCA ha sido diseñado para la selección y evaluación continua de estudiantes y la detección temprana de problemas de desempeño escolar y es un instrumento de gran utilidad para instituciones educativas interesadas en proveer niveles académicos de excelencia.

Nuestro perfil de competencias cognitivas de aprendizaje, PCA, es un programa (software) de pruebas computarizadas de funcionamiento cognitivo cerebral que puede ser instalado por BioCiencias Labs. en una de las computadoras del colegio. El Orientador, psicólogo, psicopedagogo o maestro asignado puede administrar rápida y fácilmente el test y enviar los datos (vía internet) a BioCiencias Labs. La persona asignada por el colegio recibirá, en menos de 48 horas hábiles, un reporte de los resultados con su interpretación.

Los reportes son de gran utilidad para los maestros y psicopedagogos al decidir el estilo de enseñanza mas adecuado a seguir. Con los resultados exactos, validados científicamente de estas baterías, es posible evaluar las capacidades cognitivas de un estudiante y saber si cuenta con las habilidades necesarias para desempeñarse adecuadamente en el ámbito escolar. El PCA ayuda a evaluar destrezas o debilidades de desempeño actual como:

1. CAPACIDAD DE ATENCIÓN Y MODALIDAD DE ATENCIÓN COMPLEJA

2. CAPACIDAD DE PONER ATENCIÓN A MAS DE DOS ESTÍMULOS A LA VEZ

3. CAPACIDAD DE SEGUIR INSTRUCCIONES CON FLEXIBILIDAD Y DESTREZA

4. VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO MENTAL

5. VELOCIDAD PSICOMOTORA

6. INDICE DE HIPERACTIVIDAD MOTORA FINA

7. CAPACIDAD DE MEMORIA VISUAL Y VERBAL, MEMORIA INMEDIATA Y DE LARGO PLAZO

8. CAPACIDAD DE CONTROL DE IMPULSOS (IMPULSIVIDAD VRS. PRUDENCIA)

CAPACIDAD DE TOMAR DESICIONES ACERTADAMENTE (FUNCIÓN EJECUTIVA)

De una forma gráfica y objetiva, el reporte ayuda a los padres de los estudiantes a comprender y aceptar las fortalezas y déficits de aprendizaje de sus hijos, pudiendo así participar y cooperar mejor en el proceso educativo.

Los parámetros evaluados en estos tests están afectados en enfermedades frecuentemente encontradas en niños y adolescentes como el Trastorno de Déficit de Atención, Trastornos del Estado de Ánimo (Depresión y Trastorno Bipolar) y Trastornos de Ansiedad. Estos reportes también ayudan a los psicopedagogos, clínicos o profesionales de salud, a definir mejor el diagnostico y evaluar la efectividad de los tratamientos prescritos. Además, facilitan la comunicación entre los clínicos y el personal educativo.

Funciones Cognitivas